7月10日下午，我校召開2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作線上調(diào)度會。校黨委書記督導(dǎo)專員華紅兵、校長金平國、校助江濤，以及就業(yè)辦全體人員、二級學(xué)院院長、支部書記、就業(yè)干事、2022屆畢業(yè)班全體輔導(dǎo)員（班主任）參會，會議由江校助主持。
就業(yè)辦鄧主任就2022屆畢業(yè)生就業(yè)率提升、畢業(yè)生就業(yè)信息核查與更新、未就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶、畢業(yè)生和用人單位網(wǎng)上就業(yè)調(diào)研、畢業(yè)生就業(yè)信息和檔案確認(rèn)、特殊專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率提高等6個(gè)方面作了工作匯報(bào)，指出了存在的問題，確定了工作目標(biāo)，提出了相關(guān)工作措施。
金校長指出，全體就業(yè)工作戰(zhàn)線的老師一要充分認(rèn)識到就業(yè)工作的緊迫性。離8月31日教育系統(tǒng)就業(yè)工作截止時(shí)間，僅40余天，我們還有大量就業(yè)工作要做，時(shí)間不等人，要緊繃就業(yè)工作之鉉；二要充分發(fā)揮就業(yè)工作的主動(dòng)性。我們的畢業(yè)生就業(yè)工作不能“等、靠、要”，我們要積極主動(dòng)地開展工作，掌握好畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)向情況，服務(wù)好畢業(yè)生；三要充分發(fā)揮就業(yè)工作的責(zé)任心。主要體現(xiàn)在5點(diǎn)。一是繼續(xù)保持我校多年來就業(yè)工作良好的工作作風(fēng)；二是要實(shí)現(xiàn)3個(gè)關(guān)鍵工作目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)我校2022屆畢業(yè)生就業(yè)率不得低于全省同類院校平均水平的工作目標(biāo)；有就業(yè)愿望困難畢業(yè)生，要實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)的工作目標(biāo)；要實(shí)項(xiàng)特殊專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率不得低于教育部最低規(guī)定的工作目標(biāo)。三是要抓住工作重點(diǎn)。我們要重點(diǎn)做好未就業(yè)特殊專業(yè)畢業(yè)生、社會擴(kuò)招畢業(yè)生就業(yè)簽約工作，努力提升這部分畢業(yè)生就業(yè)率；四是要積極促使就業(yè)信息異常畢業(yè)生更新就業(yè)信息，確保就業(yè)數(shù)據(jù)真實(shí)有效。五是要繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，學(xué)校就業(yè)辦和二級學(xué)院要舉行相關(guān)招聘活動(dòng)，組織未就業(yè)畢業(yè)生積極參與，繼續(xù)為未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)崗位，同時(shí)還要做好畢業(yè)生就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變工作，引導(dǎo)特殊專業(yè)的未就業(yè)畢業(yè)生“先就業(yè)，再擇業(yè)”。
華書記從“3個(gè)看”和“5個(gè)要”方面作了講話。華書記指出，就業(yè)工作怎么看？要看就業(yè)工作的重要性和我們就業(yè)工作中存在的問題。高校畢業(yè)生就業(yè)工作不僅關(guān)乎一個(gè)個(gè)的畢業(yè)生、一個(gè)個(gè)的家庭，還關(guān)乎到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會的穩(wěn)定，是一項(xiàng)重大的民生工程，是一項(xiàng)政治任務(wù)，必須高度重視。但從學(xué)校角度來看，我校特殊專業(yè)以及另外一個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生整體就業(yè)率還不高，如果這2個(gè)專業(yè)就業(yè)率提升了，學(xué)校整體就業(yè)率也會提升。
就業(yè)工作怎么辦？華書記從2方面指出，一要提振我校就業(yè)隊(duì)伍的工作信心。近5年來我校就業(yè)工作成效顯著，還是我們這支就業(yè)工作隊(duì)伍和畢業(yè)生共同干出來的，相信我校2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作隊(duì)伍依然會取得好的成效。二要提高就業(yè)工作的責(zé)任心。要有“時(shí)時(shí)放心不下”的工作責(zé)任感，服務(wù)好畢業(yè)生，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
就業(yè)工作怎么干？華書記指出，我們就業(yè)工作隊(duì)伍的同志，對待畢業(yè)生慢就業(yè)現(xiàn)象，要克服“等、靠、要”思想，要積極主動(dòng)與畢業(yè)生溝通，引導(dǎo)畢業(yè)生積極就業(yè)。要積極完成學(xué)校提出的各現(xiàn)就業(yè)工作硬性指標(biāo)；就業(yè)率較落后的輔導(dǎo)員、班主任要想辦法克服困難，相信辦法總比困難多。
最后，華書記對就業(yè)工作提出了“5個(gè)要”：就業(yè)信息要對稱、就業(yè)技能要過硬、就業(yè)觀念要更新、學(xué)科專業(yè)要適應(yīng)社會、就業(yè)服務(wù)要到位。
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